Проект BG05M2OP001-2.011-0001 „Подкрепа за успех“ занимания по интереси финансиран от
ОП НОИР 2014-2020, 2019/2020 учебна година
Ръководител: Грета Маринова Гюнева - Косева
Цел:Учениците да научат повече за природните и исторически забележителности на родния край, за чудесата на природата и човешкия ум в световен мащаб. Да се развива ценностна ориентация към природата, историческите и културни паметници в родния край.Поставяне основите на краезнанието – издирване на информация за топонимията на града, квартала, улицата.Всичко това да стане мотив и критерий за осъзнаване на необходимостта от опазване на околната среда, съхраняване на семейна история и реликва.Учениците да намерят своето място в съвременното общество, да знаят функциите и отговорностите на институциите, които имат отношение към опазване на природното и културно наследство.
Очаквани резултати: Учениците да се научат да търсят сътрудничеството на различни институции, да намират и обработват необходимата информация, практическата работа с картен материал, който да спомага за формирането на такива умения като: разпознаването и посочването на различни географски обекти; описването и характеризирането на територии, явления, процеси, както и взаимовръзките между тях; определяне на посоки, наблюдение на различни природни елементи, географски, екологични и други ситуации; прогнозиране на измененията в развитието на различни процеси и явления.
ОП НОИР 2014-2020, 2019/2020 учебна година
Ръководител: Грета Маринова Гюнева - Косева
Цел:Учениците да научат повече за природните и исторически забележителности на родния край, за чудесата на природата и човешкия ум в световен мащаб. Да се развива ценностна ориентация към природата, историческите и културни паметници в родния край.Поставяне основите на краезнанието – издирване на информация за топонимията на града, квартала, улицата.Всичко това да стане мотив и критерий за осъзнаване на необходимостта от опазване на околната среда, съхраняване на семейна история и реликва.Учениците да намерят своето място в съвременното общество, да знаят функциите и отговорностите на институциите, които имат отношение към опазване на природното и културно наследство.
Очаквани резултати: Учениците да се научат да търсят сътрудничеството на различни институции, да намират и обработват необходимата информация, практическата работа с картен материал, който да спомага за формирането на такива умения като: разпознаването и посочването на различни географски обекти; описването и характеризирането на територии, явления, процеси, както и взаимовръзките между тях; определяне на посоки, наблюдение на различни природни елементи, географски, екологични и други ситуации; прогнозиране на измененията в развитието на различни процеси и явления.